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    金果衚衕，崇文宅。

    進(jìn)了家門，余華先到靈堂，香案上香燭燃燒，下面積了一層灰，恭恭敬敬上了三根香，連著鞠躬三次，按照習(xí)俗祭奠余清河。

    沒有親友悼念，沒有喪宴陳設(shè)，軍人作風(fēng)的余清河，生前屢次交待余樺一切從簡。

    上完香，行了一番禮儀，余華來到廚房，洗了鐵鍋和中藥，再倒入小半鍋冰水，中藥冷水下鍋，找到大中華牌火柴，取出一根擦燃，將土灶點(diǎn)燃。

    這就是一人居住的不便之處，一切繁瑣事物皆需親手處理。

    “看看書吧。”

    土灶火焰旺盛，感受到溫暖的余華打了個(gè)噴嚏，甩掉一灘鼻涕，實(shí)在感覺有些無聊，昨晚極佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)令人流連忘返，不知道今天是否能再次進(jìn)入那種極其專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    無聊就看數(shù)學(xué)。

    說做就做，往灶里塞了一根木頭，余華起身來到臥房，拿起算學(xué)教科書和紙筆工具，回到土灶旁，藉著火光，翻閱書本。

    昨晚進(jìn)度大致是立T幾何，教學(xué)知識點(diǎn)源於漢譯英的國外高等教育教材，有部分來源於英國，有部分來源於普林斯頓，跟此時(shí)軍隊(duì)萬國貨武器裝備基本一致，樣式豐富，卻無一處是屬於中華數(shù)學(xué)學(xué)者。

    沒辦法，這個(gè)年代國內(nèi)數(shù)學(xué)界平均水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落後於世界數(shù)學(xué)水平，別說b肩，就連追趕都是一種奢望。

    “立T幾何公理之一：如一條直線上之兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，那麼這條直線在此平面內(nèi)，公理之二：過不在一條直線上之三點(diǎn)，有且只有一個(gè)平面……”余華翻到立T幾何章節(jié)，默念往日熟記的立T幾何公理，腦海之中的兩份記憶不斷融合，轉(zhuǎn)化成這個(gè)時(shí)代的文字結(jié)構(gòu)。

    心中默讀，遇到疑惑和不解之處就研究，余華樂了，感冒發(fā)燒似乎沒有影響他。

    能學(xué)！

    漸漸地，余華感覺力量涌上來了，再度進(jìn)入一種忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，算學(xué)教科書之內(nèi)容輕松理解，昨日覺得晦澀難懂之處，又變得簡單普通起來。

    看了一會兒，余華遇到一道異面直線所成角的題目，EF分別是三棱錐P-ABC的棱AP，BC的中點(diǎn)，PC=8，AB=6，EF=5，則異面直線AB與PC所成的角是多少度。

    這道題難度中等偏上，出自英國拉蒂默中學(xué)教師之手，右手握著鉛筆，一張草稿紙放在大腿上，整個(gè)人慢慢計(jì)算起來。