在孔元德的指引下，李顏邁著自信的步伐來(lái)到了最高宿舍“月華樓”旁邊的“學(xué)習(xí)空間”。

    其實(shí)就是個(gè)可以討論的小書店，有很多隔間，給大家做小組作業(yè)的地方，聽說(shuō)占位戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈程度遠(yuǎn)超圖書館。

    李顏穿著初中的校服，但畢竟身高178還肩寬有肌肉，雖然臉稚嫩，但是帥氣。

    所以他走進(jìn)了學(xué)習(xí)空間，其他人也就是瞄了一眼，還以為是哪個(gè)新生穿著高中校服。

    按孔元德的說(shuō)法，黎凱因?yàn)椤梆I了吧”項(xiàng)目惠及全宿舍區(qū)，學(xué)習(xí)空間里有一塊是專門為他們留用的——其實(shí)很顯眼，藍(lán)色的簡(jiǎn)陋‘餓了吧’牌子就貼在最角落的墻上。

    旁邊還有另一條長(zhǎng)長(zhǎng)的貼紙：

    “哦？”一個(gè)字就吸引了幾乎所有組員的注意力。

    男孩子出門在外也要保護(hù)好自己。

    “十四歲……不到?！?br/>
    黎凱抿著嘴思考了會(huì)兒，“其實(shí)我也想過(guò)，不過(guò)難點(diǎn)太多了。嚯，你這小兄弟，有點(diǎn)厲害啊?！?br/>
    “策劃案里寫了嗎？”黎凱看向polo男。

    “我靠，小朋友可以?。　崩鑴P驚喜地拍拍李顏，“我們現(xiàn)在就是這么搞的，并且正在爭(zhēng)取完全采用后者?！?br/>
    黎凱“嗯↑”了一聲就坐直了，“這確實(shí)是限制我們做大規(guī)模的主要原因，每次有別人想加入，都會(huì)被這幾個(gè)問(wèn)題勸退，認(rèn)為我們做不大，充其量在一兩棟宿舍樓推行。但是無(wú)所謂，我們主要也是當(dāng)個(gè)課題研究，算是社會(huì)實(shí)驗(yàn)吧。”

    黎凱通過(guò)前期的公益送餐行動(dòng)，從身邊好友做起，賠本賺吆喝，積累了基礎(chǔ)信任，算是比較常規(guī)的商業(yè)套路。

    尤其是這種積極搞事情不擺爛的小團(tuán)隊(duì)，盡管怎么看黎凱都是在搞小聰明，但這也是一種聰明，搞事了才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能解決問(wèn)題，才能真正做出成績(jī)嘛。

    “學(xué)長(zhǎng)你好，我是李顏，新北一中的。”

    “我看系統(tǒng)上是明碼標(biāo)價(jià)，猜想你們可能有兩種做法，一個(gè)是把飯菜送到宿舍，一手交錢一手交貨，然后再給到樓下等候的老板；一個(gè)是訂餐的學(xué)生把錢存在你們這，做好記賬，你統(tǒng)一還給各位送餐的老板。后者聽起來(lái)更省力，但是需要的信任值更高，或許也會(huì)存在‘記錯(cuò)賬’的問(wèn)題。”

    “至少你們確認(rèn)了一件事。”李顏道。