突然收到信息，蘇禾還有些反應(yīng)不過來。

    球球本身就只是一個智能ai，就算是她不在也沒關(guān)系，但為了不顯得很突兀，她倒是和莫諶提起過。

    請他幫忙照看一下，現(xiàn)在突然看到關(guān)于球球的消息，確實還挺突然的。

    她來實習之后就養(yǎng)成了習慣，如果在幼兒園發(fā)生什么能夠引起她抒發(fā)感想的事，她第一時間就會記錄下來。

    算是做一個小記錄，以后也許用得到。

    這大概也是寫?zhàn)B成的習慣了，只要有靈感第一時間就會寫下來。

    蘇禾寫完之后，見午睡紀律還好，就出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    一出去就見到劉老師的小孩兒了，應(yīng)該是午睡的時候來的。

    平時劉老師在幼兒園的時候，就是孩子的姨母在帶的。

    平時來幼兒園的時候也都是姨母帶著玩的，畢竟劉老師還需要上課。

    她女兒還小，一般也坐不住，老師會往媽媽身邊湊。

    蘇禾出來的時候，小家伙在玩教室里的奧爾夫音樂道具——響板。

    她的手很小也沒什么力氣，打不響又好奇，見她媽媽給她打響之后，就一直纏著那個響板。

    大概也知道媽媽在工作，所以要不就是自己在玩，要不就是姨母帶著玩。

    真的是幼兒園老師的孩子都很懂事！

    蘇禾之前見過小姑娘，小家伙叫童童，和她媽媽簡直長得太像了。

    性格還是比較內(nèi)向，喜歡對她釋放友好信號的姐姐但是膽子又小，相處久了才會慢慢向你展示自己。

    本質(zhì)上其實還是一個比較鬧騰聰明的孩子。